Дошкольное образование

Современное дошкольное образование – это первая государственная форма, в рамках которой осуществляется профессиональная воспитательно-образовательная работа с детьми. Сегодня предпринимаются попытки от деклараций, от сладких слов о важности детства, от звучавшей много лет формулы «дети – наше будущее» перейти к тому, чтобы детство стало самостоятельным этапом развития, за который несет ответственность государство.

«Одна из важнейших мер демографической политики – развитие дошкольного образования», - подчеркнул глава государства в своем ежегодном послании Федеральному собранию.

Указы Президента Российской Федерации определили стратегические направления и установили целевые ориентиры государственной политики в сфере образования. Для их реализации на всех уровнях разработаны и приняты «дорожные карты». Но, безусловно, главным инструментарием, обеспечивающим модернизацию образования, является Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральные государственные стандарты, которые направлены на достижение следующих целей:

1. Повышение социального статуса дошкольного образования;
2. обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
3. обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения.

Для достижения данных целей были определены следующие задачи:

1. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья).
2. Осуществление выбора педагогически целесообразных, оптимальных технологий инновационной деятельности для более полной реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта.
3. Изучение инновационного опыта различных стран и регионов России по «выстраиванию» индивидуализированного, субъект-субъектного и свободного взаимодействия взрослых и детей;
4. Построение образовательной деятельности с учётом детской инициативы, с общей направленностью на развитие их творческого мышления и воображения; включение в образовательный процесс ситуаций выбора как для детей, так и для педагогов,
5. Поиск и комбинирование различных форм и видов образовательного взаимодействия с детьми (проектная деятельность, самостоятельные виды деятельности в центрах двигательной активности, тематические дни, организация деятельности в тематических помещениях и т.д.)
6. Создание предметно-развивающей среды содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной и доступно-безопасной, соответствующей апробируемыми моделями образовательного процесса.
7. Повышение эффективности оздоровительной работы через организацию здоровьесберегающего педагогического процесса с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.
8. Создание оптимальных условий для полноценного психофизического развития и эмоционального благополучия каждого ребёнка на основе личностно-ориентированного взаимодействия.
9. Создание условий для повышения педагогической компетентности родителей по организации ухода и присмотра детей младшего дошкольного возраста и обучения детей по образовательным программам дошкольного образования.
10. Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования).
11. Развитие ЦИПРов по основным направлениям ФГОС (МДОБУ ДС №5, МДОБУ ДС №6, МДОБУ ДС №11).
12. Обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.

Дошкольное образование города объединяет 6 образовательных организаций имеющих по два корпуса (5 учреждений - бюджетные, 1- автономное). Укомплектовано 112 (94) групп.Воспитанников -2423 (на 23.05.2018г.), по сравнению с прошлым годом дошкольников – 2344 (на 23.05.2019г.), меньше на 79 детей, демографическая ситуация в городе Тынде продолжает ухудшаться. В дошкольных образовательных организациях происходит увеличение количества детей с ограниченными возможностями здоровья: в 2017г. – 13 инвалидов и 4 - с ОВЗ, в 2018г. – 16 инвалидов и 4 - с ОВЗ, в 2019г. – 20 инвалидов и 4 - с ОВЗ (на 3 ребенка-инвалида больше).

НАПОЛНЯЕМОСТЬ ДОУ

Общая численность детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, уменьшилась на 79 дошкольников, и на конец учебного года в сравнении за три последние годы составляет:

В городе решен вопрос предоставления мест детям в детских садах. Всем детям, которые нуждаются в дошкольных учреждениях в возрасте с 1 года до 7 лет, предоставлены места в детских садах города. В Амурской области и в городе Тынде демографическая ситуация продолжает ухудшаться. В 2019 году корпус 2 МДОБУ ДС №11 был передан для организации начальных классов Муниципальному общеобразовательному бюджетному учреждению «Средняя общеобразовательная школа №7 имени Героя России И. В. Ткаченко» г.Тынды Амурской области.

В электронной очереди города на 01.06.2019 года стоит 270 дошкольников, меньше, чем в 2018 году (286 детей) на 16 ч., в возрасте от 0 до 3-х лет (это те дети, которые на данный момент не нуждаются в дошкольном учреждении).

В целях обеспеченияоткрытости, доступности информации о деятельности учреждений образования в городе с 28.09.2012 года функционирует электронная очередь на получение мест в детских садах. Население города Тынды получает информацию о работе электронной очереди через сайт Управления образования, средства массовой информации. В городе открыто отделение многофункционального центра (МФЦ) по приему заявлений родителей (законных представителей) на предоставление мест в дошкольные образовательные учреждения.

Наполняемость дошкольных образовательных учреждений не превышает нормативную (количество мест по СанПИн- 2451, списочный состав на конец учебного года- 2344 дошкольника). Охват дошкольным образованием составляет 81% от общего числа детей дошкольного возраста (от 1 года до 7 лет) в городе. В настоящее время работает 107 групп (94). Не работает группа младенческого возраста для детей с 2 месяцев до 1 года, в связи с тем, что нет спроса. В дошкольных образовательных учреждениях соблюдается дифференцированный режим работы: 105 групп работает в 10,5 часовом режимах, 2группы в круглосуточном режиме, которые пользуются спросом у населения. В 2020 году в ДОО будут открыты дежурные группы.

В дошкольных образовательных организациях работает 6 логопунктов для детей, имеющих нарушения речи.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ. РАЗМЕР РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ.

Детские сады в своей деятельности руководствуются «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- программам дошкольного образования», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 года №1014, требованиями СанПин 2.4.1.3049-13, утверждён Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 20.07.2015 N 28, от 27.08.2015 N 41 (с изменениями на11 мая 2018г.). В ДОУ города утверждены уставы, имеются бессрочные лицензии на проведение образовательной деятельности. Зачисление детей в дошкольные учреждения города осуществляется согласно регламенту «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования». Значительно улучшилось информационно-техническое оснащение детских садов. Все ДОУ имеют компьютерную технику, подключены к сети Интернет и электронной почте, что даёт возможности своевременного информирования и повышает эффективность делопроизводства (контроль посещаемости в АИС, работа с заявлениями и учётом детей ДОУ).

По Постановлению Администрации города Тынды № 2948 от 20.12.2021 «Об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях города Тынды на 1 день посещения на одного ребенка на 2022 год» размер родительской платы незначительно увеличился.

Адресные льготы получают:

В этом учебном году уменьшилось количество детей из малообеспеченных и многодетных семей. Реализуются статья 52.п.1 и статья 52.п.2 Закона РФ« Об образовании» в плане выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в дошкольных образовательных учреждениях: 20 % компенсации получают 1365 семей, 50 % - 1080 семей, 70 % - 235 семей. С целью контроля над взиманием оплаты родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, посещающими дошкольные учреждения города, решают вопросы для оформления материнского капитала на оплату, направляют письма по месту работы родителей. Однако задолженность родителей за услуги дошкольного образования сохраняется.

Администрацией города и Управления образования принимается ряд мер, направленных на увеличение посещаемости детьми дошкольных образовательных учреждений:

- ежедневно в Управлении образования проводится анализ посещаемости детей по сведениям, предоставленным дошкольными учреждениями и в АИС;

-ежемесячно проводится мониторинг посещаемости детьми дошкольных образовательных организаций по формам, представленным министерством образования и науки Амурской области.

Посещаемость в сравнении за три года составила:

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

В организации вопросов питания дошкольников произошли изменения в части повышения стоимости питания в день на одного ребенка. Для детей, имеющих нарушения в здоровье, стоимость питания выше за счет усложненного меню:

Дети, пребывающие в детских садах по режиму 10,5 часов, получают 4 разовое питание, посещающие детский сад с круглосуточным пребыванием получают 5 разовое питание. Во всех дошкольных учреждениях в летний оздоровительный период введен 2 завтрак: фрукты, сок. Устройство, оборудование, содержание пищеблока дошкольных организаций соответствует СанПину 2.4.1.3049-13г. (с изменениями в 2019г.). Пищеблоки детских садов оборудованы необходимым технологическим и холодильным оборудованием.

При составлении рациона питания в ДОУ допускаются следующие виды продуктов:

• мясо и рыба,
• молоко и молочные продукты,
• куриные яйца,
• сливочное масло,
• хлебобулочные и кондитерские изделия,
• фрукты и овощи, в т.ч. консервированные,
• соки, компоты, чай.

Обязанности по проверке и утверждению меню возлагаются на руководителей ДОО.

СанПиН 2019 года для детских садов запрещает включать в меню:

• продукты из мяса диких животных,
• молочные продукты, не прошедшие процедуру пастеризации,
• кондитерские изделия с кремом на основе растительных или животных жиров,
• натуральный кофе,
• газированные сладкие напитки и минеральную воду.

Руководители детского сада должны ежедневно информировать родителей о перечне блюд, включенных в меню, и составе каждого блюда. Подробное меню на следующий день с указанием наименований блюд и входящих в их состав продуктов вывешивать отдельно по каждой группе.

Не допускаются к приему пищевые продукты, без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. В каждом детском саду ведется бракераж готовой продукции, ежедневно оставляется суточная проба готовых блюд. Управлением образования осуществляется контроль за созданием условий и организацией горячего питания дошкольников. Вопросы организации питания заслушиваются на административных Советах, совещаниях руководителей.

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В МДОУ

Медицинское обслуживание детей в дошкольных образовательных учреждениях осуществляет муниципальное учреждение «Центральная районная больница» г. Тынды. В ДОУ оборудованы медицинские кабинеты, изоляторы, помещения для проведения прививок, которые обеспечены необходимыми наборами для неотложной и противошоковой терапии, медикаментами, перевязочными материалами. Все медицинские кабинеты прошли процедуру лицензирования. Между дошкольными учреждениями и МУЗ « ЦРБ» заключены договора о совместной деятельности. Обязанностью руководителей ДОО в соответствии с федеральным законодательством является создание условий безбарьерной среды детям с ОВЗ.

Для эффективной работы с детьми, имеющими особенности в здоровье и развитии, требующими особого внимания, в детских садах созданы необходимые условия. В МДОАУ ДС №7 «Золушка» функционирует 4 группы компенсирующей направленности, в которых воспитывается 74 дошкольника, 3 группы с нарушением зрения для 66 дошкольников, группа для детей-инвалидов (8 детей) и в 2019г. открыта разновозрастная компенсирующая группа «Почемучки» для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (9 детей).

Родители получают рекомендации профилактического лечения на приемах у врача окулиста. В учреждении введена ставка врача окулиста (0,25).

В учреждениях внедряются здоровьесберегающие программы, технологии и методики, направленные на оптимизацию физкультурно-оздоровительной деятельности: В.Кудрявцева «Развивающая педагогика оздоровления», И. Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей» и другие. Проведена четвёртая городская детская спартакиада «Старты надежд», в которой приняли участие все дошкольные образовательные учреждения. Кубком за первое место (уже несколько лет) награждена команда МДОБУ ДС №3 Радуга. Количество дней, пропущенных по болезни одним ребенком за 2018-2019 год составило 2,5 дней.

Администрациям этих ДОО необходимо разработать план мероприятий по снижению уровня заболеваемости детей простудными заболеваниями. К сожалению, в последние годы появилась новая проблема, а именно – снижение посещаемости детьми ДОО и увеличение пропусков.

Продолжение

А.И.Бевзенюк