Материал добавлен: 22.08.2019
В гостях у «Золушки»
Инклюзивное образование в дошкольном учреждении - это очень сложный и трудоемкий процесс, будет внедряться в России еще очень долго, однако радует уже тот факт, что внедрение началось, и дети с инвалидностью с ранних лет интегрируются в реальный мир и учатся преодолевать свои недостатки и жить с ними как полноценная часть общества.
С целью всестороннего развития детей, их социализации в коллективе сверстников и взрослых, оказания профессиональной помощи семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций, в нашем дошкольном учреждении уже второй год функционирует инклюзивная группа для детей- инвалидов от 3 до 7 лет.
Для включения в эту группу детей с различными особенностями в развитии мы использовали принцип варьиативности в организации процесса обучения и воспитания, способность использования педагогом разнообразных методов и средств работы как общей, так и специальной педагогики.
Только от мастерства педагога, его знаний и профессиональных умений зависят результаты учебно-воспитательного процесса. В группе «Особый ребенок» малышей встречают добрые сердца и заботливые руки, влюбленных в свою профессию воспитателей Полтораниной Светланы Владимировны, Федосовой Марины Алексеевны, учителя-дефектолога Ощепковой Татьяны Валерьевны, музыкального руководителя Варвариной Нины Гавриловны, учителя-логопеда Кислицыной Надежды Викторовны, умеющих находить ключик к каждому ребенку, создавать благоприятный психологический и эмоциональный климат. Педагоги имеют высокий уровень квалификации и профессиональной компетенции, всегда находятся в творческом поиске. Правильно организованная предметная среда помогает воспитателям не только умело организовать свободную деятельность детей, но и способствовать развитию психических процессов, подготавливающих переход детей из одного возрастного периода в другой, обеспечивает возможность развития природы ребенка, приобретения тех или других знаний и навыков.
Одним из необходимых условий для получения хороших результатов является взаимодействие педагогов и родителей. Сколько душевных сил и энергии отдает Гоморова Людмила Анатольевна - инициативный, творческий, умелый организатор, общительный и обаятельный педагог-психолог для привлечения родителей к коррекционно - развивающей работе через систему методических рекомендаций, которые необходимы для того, чтобы как можно скорее ликвидировать отставание детей, как в специальном, так и общем развитии.
Родители и коллеги дают высокую оценку нашим педагогам, увлеченным, заинтересованным в своей работе, стремящихся добиваться качества и положительных результатов во всем.
Коллектив детского сада «Золушка» поздравляет всех коллег с Днем знаний!
Заведующий детским садом № 7"Золушка» Лариса Лященко
